在线教育的败局
简述信息一览：
在线教育的本质是什么?
在线教育本身就是教育与科技的融合体。这个道理陈萌懂，侯建彬更懂。
网课是一种新兴的学习方式，是为学习者提供的以互联网为平台、内容包含***、图片、文字互动等多种形式的系列学习教程。网课是服务机构提供的在线学习课程。
第一种，平台模式，也就是淘宝模式 平台模式在所有模式中极具王者之气，大有在线教育舍我其谁的态势，大多数在线教育从业者都想将“教育领域的淘宝”这个***带到自己头上，但目前还没有那家称得上当之无愧。
双重属性说。教育既具有生产力属性，又具有上层建筑的属性。复合现象说。认为教育本质具“多质性”，有上层建筑性质、生产力性质，有为阶级斗争服务、为发展经济服务、为传递文化和促进人的发展等功能。
教育具有上层建筑和生产力的双重属性 在前述的大讨论中，有学者提出了“双重属性”说。其观点是：教育是一个复杂的社会现象，教育中的各种因素都不能单纯地决定教育的本质，而是平行地、并列地发生作用。
现在线上教育越来越多,那线上教育存在哪些弊端呢?
1、线上教育的弊端有质量得不到保证、品牌众多、价格差异大。在线教育用户已经超过了四亿人，并且其中的很多人都是十分依赖在线教育的，因为他们在日常的生活中没有时间去固定的地点听课，只能通过手机或者电脑来观看学习***。
2、因此在相应政策制订上较难，在客观上造成在线教育的规范程序差。人才紧缺 在线教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。
3、线上教育：利弊权衡，如何为孩子选择最佳学习路径？随着科技的飞速发展，线上教育已成为众多学生辅助学习的新宠。
教育底层逻辑是什么?
1、教育底层逻辑：归属感与价值感 归属感 归属感，是一个人与所属群体间的一种内在联系，是某一个体对特殊群体及其从属关系的划定、认同、和维系的心理表现。
2、对于家长而言，应该具备以下10个家庭教育的底层思维第1个是：赢在父母。家长才是孩子真正的起跑线，家长不要以为把孩子甩到学校，甩到培训班，自己就没什么事了，其实对孩子影响最大的就是你自己。
3、培养社交能力：社交能力是孩子发展的重要环节，家长需要通过引导、教育、训练等方式，帮助孩子掌握各种社交技能，如沟通、协调、合作、竞争等，增强孩子的社会适应能力。
4、底层逻辑思维就是我们在思考问题的时候的首先个核心切入点，从这个点开始思考所作出之后的决定，当围绕着底层逻辑思考时，做出的决定才是和初心一致，最贴合内心的，也是真实的人性反馈。
5、让孩子赢在起跑线，培养底层逻辑是关键！家长们注意了，以下是培养孩子底层逻辑的五大要素。认知能力通过观察、交流和游戏，帮助孩子掌握分类、比较、归纳、推理等基本认知技能，打好基础，为未来的发展打下坚实的基础。
6、这个关系指的是夫妻关系，亲子关系，师生关系，同伴关系，还有孩子跟学习之间的关系。
你认为线上教育的缺点都有什么?该怎么改善?
1、线上学习的缺点：在线学习的局限性：缺乏人性化的沟通。网络人为地拉大了人与人之间的距离，为直接的情感交流设置了障碍。缺乏员工间、讲师与员工之间的情感交流、情绪沟通，学习的效果可能大打折扣。实践功能薄弱。
2、线上教学可以将上课的***录屏记录下来，在没有完全理解的时候可以反复的观看学习；线上教学打破了线下教学的场地租金限制和生源流量限制，充分利用了大数据新技术的优势。
3、网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智，他们可以在学习活动中相互启发、协作交流，学会交流与合作。有益于实现教育的民主化。
4、线上教育又称远程教学或者网络教学，它是以网络的形式进行学生授课，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动，在线教育表现形式有两种，即直播和录播形式进行授课两种。
5、学互联网的优势有：电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。
关于在线教育的底层，以及在线教育的败局的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
