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将素质教育现代教育

简述信息一览：

尊重认知发展规律青少年的认知发展是有一定规律的，从具体到抽象、从感性到理性、从简单到复杂。因此，在实施素质教育时，应该尊重青少年的认知发展规律，避免过于追求表面的成果而忽略了内在的认知发展。

注重合作和交流在课堂教学中，我们应该注重学生之间的合作和交流。教师可以通过小组讨论、合作探究等方式，让学生之间相互交流、相互学习。这不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养学生的合作精神和团队意识。

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素质教育是现代教育发展的要求，课堂教学是实施素质教育的主渠道，将素质教育思想落实到课堂教学中，需要我们不断探索、不断研究、不懈努力。一堂好课，需要有专业的本领，立足课堂教学就是抓住了新课改的关键。

现以生物学科为例，谈谈在生物学教学中实施素质教育的一些认识和做法。深挖教材思想内涵，培养学生品德素质在中学生物教材中，蕴藏着大量的思想教育素材，只要认真挖掘，就可以寓思想教育于课堂教学之中。

那么如何使素质教育落实到课堂中去呢？我认为应该创设三种氛围。创设融洽、和谐的人际氛围著名教育家陶行知认为，良好和谐的人际环境是重要的教育因素，它包括一系列的人际关系，其中主要的是师生关系。

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将素质教育与课堂教学紧密结合。面对学生对当前现实问题的思想认识，既要讲清基本原理，又要解决学生思想问题，达到知识、能力、觉悟等方面的有机结合和转化。

1、人才，将来就可能需要另外一种，而且对人才的需求层次、结构比例、素质要求、能力水平等都会发生变化，所以，这就要求我们在进行专业设置、结构调整以及教学内容上都要有一定的超前意识，以适应未来社会对人才的需要，以利于高等院校的自身发展。

2、教育现代化将成为我国实现全面现代化的先导。教育发展、人力资本积累、经济结构变迁和社会发展阶段的推讲之间有一种互动关系，在经济迫赶之前人力资本迫赶就已经开始。而当经济追赶开始启动时，人力资本迫赶已经达到较高的水平。

3、我们会发现之前我们的教育方式相对比较粗糙，只是要求孩子学习好就可以了。一方面因为当时的条件达不到，一方面这跟父母本身的教育水平也有很大的关系。现代教育会更加尊重个体，也会更加侧重于孩子本身的素质发展。

4、当今，人文主义教育的复兴已成趋势。当代人文主义教育观与传统的人文主义教育观有所不同，它重点提倡如下***价值：理解与和平、人的尊严、自由与责任、敬重自然等。

1、因此，素质教育力争提高学生学习、生活与做人的各种基本素质，因为它不是选拔性教育，而是发展性教育。

2、有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；（2）是克服应试教育的弊端，深化教育改革的必然趋势；（3）是实施全面发展教育的具体落实。

3、素质教育是实现人的全面发展的重要途径。要使受教育者获得全面发展，就必须不断提高受教育者的综合素质，而无论是个人还是整个民族综合素质的提高，都离不开教育。良好的教育是提高个人和社会整体素养的重要手段。

4、素质教育是新课程改革背景下的教育理念。素质教育对于我国培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人有着重要意义。素质教育的实施是促使我国实现教育目的的重要途径。

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